SEGUNDO GRADO B-C, PROF. NAILÚ PABÓN

San Cristóbal, 09-05-17

HOJA DE TRABAJO # 2

(SITUACIÓN ESPECIAL)

DOCENTE	LCDA. NAILÚ PABÓN
GRADO	SEGUNDO
SECCIONES	“B y C”
ÁREA	LENGUA
TEMA	LAS PALABRAS Y SUS FUNCIONES
TALLER	A continuación se presentan una serie de actividades, que deben ser realizadas en función de los contenidos ya desarrollados durante las clases de proyecto lengua. El taller debe ser resuelto en hoja de examen, colocar el encabezado completo con fecha, colegio, grado, sección y nombre. Es importante el cuidado de los aspectos relacionados con la ortografía, caligrafía, uso de mayúsculas, subrayado correcto, orden y pulcritud. ACTIVIDADES 1.      Agrega el artículo determinado ( el, la, los, las) en las siguientes palabras según corresponda: _____abuela          _____ carros            _____ tío           _____ mandarinas 2.      Agrega el artículo indeterminado ( un, una, unos, unas) en las siguientes palabras según corresponda: _____mango        ______casas         ______ amiga   _______ compañeros 3.      Subraya con color verde los sustantivos comunes presentes en las siguientes oraciones:               Mi abuela tiene un gato.               La silla es cómoda.               La señora limpia su casa.              Un señor cultiva plantas.       4.      Escribe los sustantivos propios que se indican: El nombre de mi mamá es_______________________________________ El nombre de mi vecino es_______________________________________ El nombre de mi mejor amigo (a) es_______________________________ El nombre de la Directora de mi colegio es___________________________ 5.      Completa la información del cuadro. Sigue el ejemplo. PALABRA GÉNERO NÚMERO Bombillo Masculino Singular Barcos Zapatilla Almohadas Zapato 6.      Escribe el femenino de las siguientes palabras. Conde___________  Héroe_____________ Sobrino____________  Rey_________ 7.      Escribe el singular de las siguientes palabras. Caballos__________  Lápices___________   Trenes_________ Maíces_________ 8.      Subraya los adjetivos que encuentres en el siguiente texto. “POR LA VENTANA SE ASOMA UNA LINDA NIÑA MORENA DE CARA REDONDA. TIENE OJOS AZULES Y CABELLO NEGRO Y LISO” 9.      Asocia cada sustantivo con su adjetivo.            DÍA                                             SOLEADO            ALMOHADA                              BRAVO            SOL                                             ÁCIDO            ANIMAL                                     SUAVE            LIMÓN                                        BRILLANTE            PERRO                                        FEROZ 10.  Completa las oraciones con los verbos que se ajusten.        Los niños______________ para el examen de matemática.        Las amigas_________________ en el parque.        Mi papá______________ en el taller.        Mi mamá ____________ un rico asado. 11.   Completa las oraciones usando adverbios:           _____________ tengo una cita en la peluquería.           _____________ iré al cine con mis padres.           Llegué ___________ a la clase de inglés.           Tengo__________ apetito.          12.  Lee en voz alta y separa en sílabas las siguientes palabras. PANTALONES JUEGO CORAZÓN PAPAGAYO AIRE EMOCIONANTES LEER MOTIVACIÓN
RECOMENDACIONES GENERALES	Repasar lectura diariamente en compañía de un adulto. Practicar el dictado de párrafos cortos  en su cuaderno de proyecto. Estudiar las tablas de multiplicar del 1 al 9 de manera salteada ya que serán interrogadas en forma oral próximamente. (Continuar el estudio de la tabla que le fue asignada). Reforzar adiciones, sustracciones, multiplicaciones y escritura de números en letra.

Nota: Realizar 4 páginas del libro de caligrafías Marianita. Recuerda colocar tu nombre completo y la fecha en cada página.

Realizar la lectura # 19 del libro Girasol y resolver los ejercicios planteados, (actividad para los niños de la sección “B”).

Se agradece la colaboración por parte de ustedes en el desarrollo de cada actividad.  Saludos a mis niños y niñas.

Prof ª:   Nailú Pabón.

Semana del  08-05-2017 al 12-05-2017