miércoles, 31 de mayo de 2017
PADRES Y REPRESENTANTES TURNO DE LA TARDE
SE INFORMA A LOS PADRES Y REPRESENTANTES DE INICIAL,PRIMARIA Y MEDIA GENERAL QUE LOS ESTUDIANTES SERÁN ATENDIDOS A PARTIR DE LA FECHA EN HORARIO DE 12,30 A 4.00 PM
martes, 30 de mayo de 2017
CASTELLANO 4TO AÑO B-C
HOJA DE TRABAJO
(SITUACIÓN ESPECIAL) 29/05/2017 al 02/06/2017
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ASIGNATURA
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CASTELLANO Y LITERATURA
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DOCENTE
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SILVIA ZAMBRANO
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GRADO / AÑO
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4TO
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SECCIÓN(ES)
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“B” Y “C”
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CONTENIDO
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RUBEN GARCIA
SARMIENTO
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ACTIVIDAD EVALUATIVA
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TALLER ( EN EL CUADERNO)
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INSTRUCCIONES PARA SU ELABORACIÓN
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copiar
la vida y obra de: Rubén García sarmiento
leer y realizar una composición sobre lo que entendieron y les gusto de los
siguientes poemas: primaveral, venus, era un aire suave.
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ASPECTOS A EVALUAR
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Ortografía y comprensión lectora
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FECHA DE ENTREGA*
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En la medida que sus posibilidades
lo permitan en las instalaciones del colegio
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EXPOSICIÓN DEL PROYECTO CIENTÍFICO
CRONOGRAMA DE EXPOSICIONES
PROYECTO CIENTÍFICO.
DOCENTE: TERESA RINCÓN.
IMPORTANTE:
ü UNIFORME
DE USO DIARIO.
ü HORA
8:00 A.M.
ü DURACIÓN
POR GRUPO 10 MINUTOS.
ü DEBEN
ENTREGAR CINCO CARPETAS AMARILLAS O DE SU PREFERENCIA CON LA HOJA DE RESUMEN
PARA EL JURADO.
ü SI
AUN NO HA ENTREGADO EL TRABAJO DEBE ENTREGARLO EL MISMO DÍA EN UNA CARPETA
AMARILLA CON SU RESPECTIVO GANCHO, O ANILLARLO SI ES SU PREFERENCIA.
MIÉRCOLES 31-05-17
ü ALCEDO
ALEXANDRA “A”
ü CÁCERES
EILEEN – SAYAGO GYANELA – COLMENARES MARÍA “A”
ü LAGUADO
ELIANA – MANJARREZ SARAI – USECHE VICTORIA – CHACÓN IVANA “A”
ü RIAÑO
YESLY – VIVAS NAIROBY – RÍOS BRAYAN “B”
JUEVES 01-06-17:
ü PINEDA
MARLON – LARGO SILVIA – CHACÓN PAOLA – URBINA YENDER – VEGA DIMAY “A”
ü CARRILLO
JOSÉ – LABRADOR ANDREA – LUNA JOSÉ – AGUILLÓN CINDY – CASIQUE ARIANNA – PERALTA
ALANNA “A”
ü LABRADOR
LAURA – OSMA ORIANA – URDANETA VIVIANA – GUTIÉRREZ ÁNGELA – ROA JOSÉ – ROZO
ANGÉLICA “B”
ü PABÓN
ANDREA – MORENO HAYLINE – MONCADA ECXON – CASTRO IVANA – COLMENARES WENDY –
GALLEGO MARIANGELA “C”
VIERNES 02-06-17:
ü CALDERÓN
ALEJANDRO – PEÑA JESÚS – AGUIRRE JESÚS – ZAMBRANO ANTHONY – DUGARTE LUIS “A”
ü ÁNGEL
MICHELL – DURÁN ENGLER – LEÓN ORIANA – CÁCERES NELLY – MÁRQUEZ JESÚS – UMAÑA
HANDSMAR “B”
ü DEPABLOS
VIADNY – MÉNDEZ YENNIFER – ÁNGEL MARÍA – VEGA KRISBET – ESCALANTE ALBA –
BASTIDAS MARÍA “C”
LUNES 05-06-17
ü ANDRADE
ANTHONY – ARELLANO LUIS “A”
ü URBINA
ÁNGEL – ANGOLA GABRIEL – HERNÁNDEZ MARÍA – CÁRDENAS CRISTIAN – BRACHO ANGELY
“B”
ü CADETE
MARÍA – GONZÁLEZ ANGIE – MATOS ISABELLA – GONZÁLEZ ADRIANA – OSTOS AURA “C”
ü DARWICH
FRANGIE – GUILLÉN SHAYRAMAR – QUINTERO MARÍA – RAMÍREZ MAYRA – DUMOULIN MARÍA –
SÁNCHEZ YOFRAN “C”
MARTES 06-06-17
ü BAUZA
LUIS – GÁMEZ DIEGO – PARRA ROMITH – PIÑANGO RUBÉN – COLMENARES JOSÉ “A”
ü MALDONADO
GEANNELLA – SÁNCHEZ, MARIANGELY – RAMÍREZ MARY – RAMÍREZ LORNA “A”
ü SAAVEDRA
KEVIN – VALERO JESÚS – LUGO CHRISTIAN – VERA JULIO – RAMÍREZ KEVIN “C”
ü UTRERA
ALENGGEL – DÍAZ GILIANY – COBA GLISKARY – DÍAZ YESIMAR – ALCANTARA ADID – AYALA
ALBERTO “C”
MIÉRCOLES 07-06-17
ü DÍAZ
ALIX – BASTIDAS ESTEFANY – ROA GABRIELA “A”
ü MORALES
DIEGO – VILLAMIZAR SEE F. “A”
ü GARCÍA
JEAN F. – USECHE ANDRÉ – MORA JAVIER – VARGAS YELDWIN – SÁNCHEZ FELIX “B”
ü MÉNDEZ
FERNANDO – CANELONES ENDERSON – MENDOZA EVELYN – SEPÚLVEDA ARNEY “B”
lunes, 29 de mayo de 2017
MATEMATICA 5TO AÑO B-C (29/05/2017)
En la biblioteca del colegio esta en fisico la nueva guia de Matematica para 5to año B-C... Titulada División de polinomios: método de Ruffini
MATEMÁTICA 5TO AÑO A (29/05/2017)
En la biblioteca del colegio esta en Físico la nueva guía de Matemática para 5to año A... Titulada División de polinomios: método de Ruffini
La información de esta materia no se observa claramente por este medio por lo tanto se las deben pedir al profesor por el correo: ochoa275@hotmail.com
HISTORIA UNIVERSAL 2 A
HOJA
DE TRABAJO
(SITUACION
ESPECIAL)
SEMANA LUNES 22 DE MAYO A VIERNES 26 DE MAYO
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ASIGNATURA
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HISTORIA UNIVERSAL
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DOCENTE
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Aleida Núñez
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GRADO / AÑO
|
2do
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SECCIÓN(ES)
|
A
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CONTENIDO
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ACTIVIDAD
EVALUATIVA
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1.
A
través de un mapa conceptual desarrollar de la Primera guerra mundial ( Año-concepto,
causas, consecuencias)
2.
En
un mapa mental señalar los países que conformaban la triple alianza y triple
entente ( BANDERAS)
3.
¿Qué
se pretendía con el Tratado de Versalles?
4.
Desarrollar
a través de un mapa mental los siguientes temas de la segunda guerra mundial:
Países beligerantes (eje y aliados, con su respectivos mandatarios),
principales acciones –acontecimientos, consecuencias.
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INSTRUCCIONES
PARA SU ELABORACIÓN
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Guiarse para el desarrollo por los siguiente link http://www.historiacultural.com/2010/11/primera-guerra-mundial.html
Realizar el trabajo en hojas de examen ( portada y
contenido) Manuscrito
Orden y pulcritud
Respetar normas de ortografía
En caso de enviarse dibujos, deben ser a color (pueden
ser impresos)
El trabajo puede ser individual en pareja o de tríos (ES OPCIONAL) dependiendo de la comodidad de
cada estudiante
En caso de realizarse en grupo, no es necesario que este
la letra de ambos estudiantes
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ASPECTOS A
EVALUAR
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Se evaluara; Creatividad, Responsabilidad,
Presentación, uso del material, Estética, seguimiento de las normas,
contenido
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FECHA DE
ENTREGA*
|
En la medida que se puedan ir acercando a la
institución
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HISTORIA DE VENEZUELA 2 A
HOJA
DE TRABAJO
(SITUACIÓN
ESPECIAL)
SEMANA LUNES 22 DE MAYO A VIERNES 26 DE MAYO
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ASIGNATURA
|
HISTORIA DE
VENEZUELA
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DOCENTE
|
Aleida
Núñez
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GRADO / AÑO
|
2DO
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SECCIÓN(ES)
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A
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CONTENIDO
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GOBIERNO
MARCOS PÉREZ JIMÉNEZ
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ACTIVIDAD EVALUATIVA
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·
Año
de gobierno de Marcos Pérez Jiménez ( inicio y fin) anexar imagen del
presidente a color
·
Realice
un cuadro de aspectos positivos y negativos del gobierno de Marcos Pérez
Jiménez ( 15 DE CADA UNO)
·
A través de un mapa
mental especifique 15 obras de
infraestructura realizadas durante el Gobierno de Pérez Jiménez señalando de
cada una ( nombre, ciudad, estado)
·
Explique ¿Cómo fue el fin del
Gobierno de Pérez Jiménez?
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INSTRUCCIONES PARA SU ELABORACIÓN
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El trabajo
se debe hacer en hojas blancas, manuscrito
Portada y
contenido
Orden y
pulcritud
Respetar
normas de ortografía
En caso de
enviarse dibujos, deben ser a color
El trabajo
puede ser individual o en pareja (ES OPCIONAL) dependiendo de la comodidad de
cada estudiante
En caso de
realizarse en pareja, no es necesario que este la letra de ambos estudiantes
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ASPECTOS A EVALUAR
|
Se
evaluara; Creatividad, Responsabilidad, Presentación, uso del material,
Estética, seguimiento de las normas, contenido
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FECHA DE ENTREGA*
|
En la
medida que se puedan ir acercando a la institución
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