PRIMER GRADO A/ PROF BETZABETH SALCEDO/ 05-06-2017

HOJA DE TRABAJO

(SITUACIÓN ESPECIAL)

FECHA	Semana del 05-06-2017 al 09-06-2017
ASIGNATURA	MATEMÁTICA
DOCENTE	BETZABETH SALCEDO DE PÉREZ
GRADO/AÑO	1º GRADO
SECCIÓN	“A”
CONTENIDO	SUSTRACCIONES PRESTANDO.
ACTIVIDAD	Copiar el concepto de sustracciones prestando y resolver los ejercicios que se presentarán a continuación:
INSTRUCCIONES PARA SU ELABORACIÓN	SUSTRACCIONES  PRESTANDO: Son las sustracciones donde las unidades del minuendo son menores que las del sustraendo. Para resolverlas hacemos lo siguiente: 1.      Restamos las unidades. Si las unidades del minuendo son menores que las del sustraendo, se procede a pedirle una unidad prestada al número que tenemos a la izquierda. 2.      Luego se restan las decenas. 5      12  6  2 -3  7  2   5 Resolver los siguientes ejercicios:  a.-  6  3       b.- 9  3      c.- 2 5 4      d.- 6 4 8       -4  6          - 3  8         - 1 4 6         - 2 7 1

HOJA DE TRABAJO

(SITUACIÓN ESPECIAL)

FECHA	Semana del 05-06-2017 al 09-06-2017
ASIGNATURA	PROYECTO (CUADERNO DOBLE LINEA)
DOCENTE	BETZABETH SALCEDO DE PÉREZ
GRADO/AÑO	1º GRADO
SECCIÓN	“A”
CONTENIDO	Género y Número (continuación)
ACTIVIDAD	Ø  Realizar las actividades del libro abejita hasta la página 63 y repasar lectura. Ø  Transcribir el concepto y realizar los ejercicios que se presentarán a continuación.
INSTRUCCIONES PARA SU ELABORACIÓN	El Número: clasifica las palabras en singular y plural. v  Singular: es la palabra que utilizamos para nombrar una sola cosa. Por ejemplo: carro, árbol, silla, niño, almohada, animal, lápiz, pez. v  Plural: es la palabra que utilizamos para nombrar varias cosas de una misma especie agregando al final (s; es). Por ejemplo: carros, árboles, sillas, niños, almohadas, animales, lápices, peces. Pasar de singular a plural las siguientes palabras: Pasar de plural a singular las siguientes palabras: Campo: campos Autobuses: autobús Mueble: Libros: Televisor: Playas: Lámpara: Zapatos: Ventilador: Perros: Timbre: Doctores: Bombillo: Estudiantes: Cambio: Pantalones: Diente: Caminos:

HOJA DE TRABAJO

(SITUACIÓN ESPECIAL)

FECHA	Semana del 05-06-2017 al  09-06-2017
ASIGNATURA	PROYECTO (CUADERNO DOBLE LINEA)
DOCENTE	BETZABETH SALCEDO DE PÉREZ
GRADO/AÑO	1º GRADO
SECCIÓN	“A”
CONTENIDO	LECTURA Y ESCRITURA.
ACTIVIDAD	Ø  Repasar lectura de palabras y oraciones de los sonidos al, el, il, ol, ul. Y as, es, is, os, us. Ø  Escribir el siguiente dictado de palabras y oraciones.
INSTRUCCIONES PARA SU ELABORACIÓN	DICTADO: Albañil, dálmata, alma, pincel, abril, farol, baúl, papel, barril, sol, azul, bulto, girasol, cereal, barril, Vilma, Saúl, alto, selva, hotel, bolsa, tonel, falda, asno, asco, poste, pasto, pista, cisne, cesta, susto, pesca, castillo, espejo. A Estela le gusta mirarse al espejo. Olga lee una revista. Dame una hoja de papel. Lleva el bulto al mercado.